Du latin démens, fou, obnubilé, la maladie d'alzheimer est une maladie neurodégénérative qui se manifeste principalement chez les personnes âgées. Elle est caractérisée par le développement d'une démence progressive. A noter que cette maladie entraîne une diminution de la performance du cerveau et des troubles de mémoire. C'est donc une maladie assez complexe qui mérite un suivi particulier. Pour aider ceux qui en souffrent, il est inéluctable de suivre une formation alzheimer afin de maîtriser tous les contours de cette maladie. Au sortir de cette formation, les participants seront à mesure de gérer les situations difficiles avec les malades d'alzheimer, car il ne faut nullement ignorer que ces derniers présentent des comportements spécifiques tels les actes de violence, l'agressivité verbale, l'agitation, l'apathie, etc. La répétition de ces comportements rend la prise en charge de ces malades très difficile, d'où la nécessité d'une formation alzheimer pour les aider au mieux. La formation alzheimer est donnée dans un centre spécialisé, Idéage formation en l'occurrence. Elle a des objectifs bien définis, dont il est important de souligner d'abord la prise de conscience de la réalité mentale du malade et l'identification des situations génératrices des difficultés, ensuite la manière de réagir face aux situations difficiles et enfin comment prévenir de telles situations. En suivant cette formation, les soignants ne peuvent plus être surpris d'un comportement quelconque du malade.
Public visé pour une formation alzheimer
La formation alzheimer est destinée aux responsables des admissions, aux cadres de santé, infirmier(e)s, et aux aides soignantes. Toutes ces personnes sont celles qui doivent suivre une bonne formation afin d'actualiser leurs connaissances sur la maladie d'alzheimer. A cet effet, elles n'auront plus de difficultés quant à l'identification des ''4A'' de cette maladie, à savoir l'amnésie, l'aphasie, l'agnosie et l'apraxie. La notion de plongeon rétrograde et ses conséquences sur le malade doivent être connues des participants pour un meilleur suivi des malades. Les participants doivent en outre comprendre que les comportements troublés ont valeur de communication. Pour ce faire, une démarche d'analyse desdits comportements doit être mise en place.
